Essa semana eu demorei um pouco para colocar o texto no blog, mas, cá está ele!
Na última aula (dia 29/09) nós exploramos os conceitos do Gerárd Genette sobre narrativas, o material está disponível aqui, e eu reforço que vocês devem estudá-lo para ajudar no trabalho final.
Trabalhamos também com os exemplos do trailer da Cinderela, para pensarmos o formato e as marcas temporais:
E também utilizamos o filme "Deu a louca na chapeuzinho" para pensarmos em narrativas contadas sobre vários pontos de vista e as escolhas do narrador:
Essa semana, vamos explorar os conceitos de temporalidades nas narrativas seriadas, e o texto a ser lido é o do Jason Mittell, está em Português.
MITTEL, Jason. Narrative Complexity in Contemporary American Television. In The Velvet Light Trap, Number 58, Fall 2006.
Priscila,
ResponderExcluirOlha o filme que eu usei como exemplo na aula, para falar de narrativas contadas de ponto de vistas diferentes: https://pt.wikipedia.org/wiki/Rashomon
Além de ser o primeiro filme japonês a ganhar destaque no Ocidente, ele deu origem ao "Efeito Roshomon" que se trata justamente da ambiguidade na veracidade dos acontecimentos por causa dos diferentes relatos dos personagens.
Eu achei uma crítica ao Deu A Louca na Chapeuzinho que define o filme da seguinte forma: “Deu a Louca na Chapeuzinho” poderia ser descrito como um cruzamento do já citado “Shrek” com “Rashomon”.
Outro filme que usei como exemplo na aula foram o "A Grande Aposta" do Mckay que utiliza pausas de maneira muito interessante (tem no netflix).
Esqueci de falar também na aula de "Mais Estranho do que a Ficção" que é um filme com um teor de metalinguagem muito interessante, principalmente sobre a questão da narrativa.
Abraços,
Vítor Vieira
Legal Vitor!
ExcluirOlhei as referências que você mandou. Vou tentar assistir... O Mais estranho que a Ficção é um exemplo excelente mesmo, por conta da metalinguagem.
Muito bom ver que você conseguiu fazer as conexões entre o que vimos na aula e os produtos. O caminho é esse aí.
=D